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摘
新时代舞蹈编导创作创新能力培养
【摘 要】
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摘 要：舞蹈來源已久，在古代的时候，先民通过跳舞来发泄情绪，久而久之原始舞蹈出现在各个场合中，用最狂野的动作直击心灵。而随着时代的发展舞蹈动作越来越多样丰富，但目前来看，传统的舞蹈动作已经无法满足人们对于审美需求，所以需要舞蹈编导不断创新发展，逐渐适应社会的进步。本文就如何创新舞蹈编导进行简单阐述。 关键词：新时代;舞蹈编导;创新能力 舞蹈往往寄托着人们的各种情感，通过表演传达给观众，而舞蹈表
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年5期
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摘 要：高等院校肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的重任，将习近平新时代中国特色社会主义思想全方位融入大学生思想政治教育过程，是历史发展的必然选择，是巩固高校意识形态阵地的重要步骤，是落实高校“立德树人”这一根本任务的现实需要。针对目前高校思想政治教育有效性和针对性不足的现状，提出了从做好顶层设计、聚焦融入时机、深化五大平台和注重融入方法等实施路径，确保大学生思想政治教育落地落实，培育担当民族复
摘 要：在现今的社会环境下，各界人士对幼儿的教育都给予了更多的关注与重视，语言作为人与人之间沟通的桥梁，注重对幼儿的语言教育方式显得尤为重要。文章通过对语言教学及情境教学方法等概念的简述，引出对自身所带中班幼儿语言情境教学方式的研究。文章以一定的理论知识为基础，通过文献法、统计法、访谈法等方式，对中班幼儿情境创设的效果进行了全面的分析，并进一步对能够培养中班幼儿语言能力的情境教学方式进行了探究。
翻开语文书，我们就会发现，几乎每篇课文都配有一幅或多幅画图。这些插图色泽鲜艳、形象生动，又画龙点睛地突出了课文的内容，是学生把握课文重点的手段。正是这些精美的图片，一下子吸引了我们的眼球，让我们的孩子看得津津有味。课文插图是语文教材的有机组成部分，有的插图使文章的内容更形象化，有的插图向我们展示了文字意犹未尽的深意。它就像语文教学中的一道“美味佳肴”。充分利用好课文插图，对小学生学好语文，有着不可
摘 要：文言文阅读教学一直是初中语文教育的重点。语文是中国文化艺术的结晶，是培养学生语言表达能力的关键所在。文言文阅读可以帮助理解中国历史文化。因此，在初中语文教学中，提高文言文阅读教学的效率和质量是非常重要的，也应该成为初中语文教师最关心的问题。结合多年的语言教学经验，本篇文章中提出了一些初中语文阅读教学策略。 关键词：初中語文;文言文阅读;教学策略 在语文学习中，文言文作为语文学习中的精华
摘 要：结合小学生的心智特征，体育教学中合理运用游戏，可以提高学生参与的主动性，进而提高体育教学的效果。文章从丰富课前热身、调整课堂节奏、完善课后整理、加强安全防护、优化知识讲解等五个方面，论述小学体育课堂中游戏运用的策略和意义，以期为小学体育教学探寻一条更为有效的路径。 关键词：体育;游戏;应用;策略;意义 体育学科对于小学生而言具有举足轻重的教学意义。首先，活泼好动是小学生的天性，体育课程
摘 要：随着信息技术的快速发展，我国已经逐渐步入进入了信息化时代，网络逐渐普及。为了能够使教育更好的适合社会发展的需要，在教育改革中，就要注重进行网络教学。通过将信息化技术与初中英语教学相结合，可以有效的推动我国初中英语教育的改革，有利于构建现代化的教学方式。因此，本文通过对“互联网 ”背景下的初中英语教学方法进行研究，以期能够推动我国初中英语教学的发展。 关键词：“互联网 ”;初中英语教学;方
摘要：在小学语文教学中，由于小学生的人生阅历尚浅，因此，小学语文教师如何在语文教学中打开小学生的思路就成为了一难题。例如，在小学语文中，作文是重要的教学内容。对刚刚接触系统性语文知识的小学生来说，作文的语文有一定的难度，其症结就在于小学生缺乏对事物的想象力。小学语文教师在语文教学中，首先应该做的就是创新学生思维，使学生具有良好的想象力。如何培养学生的想象力，就成为了小学语文教师不得不思考的一个问题
摘要：本文针对夫妻共同债务清偿中存在的问题进行论述，结合当前我国立法和司法现状，界定夫妻债务清偿过程中存在的主要问题、对夫妻债务的主要情形进行分类，且对连带债务和共同债务作出区分、对夫妻债务清偿的现状进行了论述、最后结合前文两部分提出的问题给出了一些较为可行的建议、措施。 关键词：夫妻共同债务;债务清偿;连带责任;共同责任 一、问题提出 夫妻债务也称婚姻债务，是指婚姻存续期间夫妻双方或一方对
摘要：目前，教学改革速度越来越快，教学的内容及方法也发生了巨大的改变。在高中政治教学中，越来越多的教师不断寻求新的突破，对教学内容反复研究，采取各种方法，尽可能利用各种教學措施来调动学生的学习积极性，增加课堂的趣味性，以便提高教学质量。在高中思想政治课的教学中，许多教师优先选择案例教学法，通过这种方法吸引学生注意力、帮助学生深入理解课程内容、提高学生对思想政治这门课的学习兴趣。 关键词：案例教学