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图形创造能力训练重在将物象转化为有意味的视觉语言的可能性,提倡视觉的开发、心智的开发、创造性思维的运用。文章结合高专《工艺美术基础》课程的教改实践对此进行了富有创意性的理论探讨。
图形创造能力训练——高专《工艺美术基础》课程图形创意教学探微
【摘 要】
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图形创造能力训练重在将物象转化为有意味的视觉语言的可能性,提倡视觉的开发、心智的开发、创造性思维的运用。文章结合高专《工艺美术基础》课程的教改实践对此进行了富有
【机 构】
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桂林师范高等专科学校美术系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年1期
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