旅游英语教学工具性和人文性的实践与探索：内涵、形式与评价

来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：conanyuexin

【摘要】

：

摘要：旅游英语教学的工具性体现在培养学生运用英语这一语言工具进行交际的能力；而提高学生对异域文化的认知能力则属于旅游英语教学的人文性。论文结合旅游英语课程的特点，以茶文化教学为切入点，从内涵、课堂形式、教学评价三方面对旅游英语教学工具性和人文性进行分析和探究，并且对几种课堂教学方式提出了改进措施。　　关键词：旅游英语；工具性和人文性；教学实践　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2

【作者】

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张昀

【机构】

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浙江大学外语学院

【出处】

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高教学刊

【发表日期】

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2018年19期

【关键词】

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旅游英语工具性和人文性教学实践 tourism Englishinstrumentality and humanityteaching and learni

【基金项目】

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本文系浙江大学文科教师教学科研发展专项项目“利用移动终端APP和在线资源开展旅游英语课堂教学的策略研究”（编号：106000-541903/007）的阶段性研究成果.

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旅游英语教学的工具性体现在培养学生运用英语这一语言工具进行交际的能力;而提高学生对异域文化的认知能力则属于旅游英语教学的人文性.论文结合旅游英语课程的特点, 以茶文化教学为切入点, 从内涵、课堂形式、教学评价三方面对旅游英语教学工具性和人文性进行分析和探究, 并且对几种课堂教学方式提出了改进措施.

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