【摘 要】
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在我国当前的大学教育中普遍欠缺培养大学生媒介素养的意识和机制,这使得大学生在面对海量的新媒体内容时,缺乏足够的理性批判意识,从社会发展的角度而言,也不利于大学生公民
【基金项目】
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燕山大学大学生媒介素养教改项目《传媒文化导论》
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在我国当前的大学教育中普遍欠缺培养大学生媒介素养的意识和机制,这使得大学生在面对海量的新媒体内容时,缺乏足够的理性批判意识,从社会发展的角度而言,也不利于大学生公民意识的培养。对此,我们可以借鉴发达国家和地区高校的媒介素养教育实践,在学校中创建媒介素养教育研究机构,搭建媒介素养教育平台,引进媒介素养教育师资,开设媒介素养教育课程。
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