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动物病理是研究疾病的发生、发展和互相演变的一门科学，由病理解剖、病理生理和免疫病理三部分组成。就目前的教学对象(高职学生)而言，他们对动物病理教材中的很多内容都感到陌生。因此，在讲述新内容前，采用导入的方法，结合一些实例，使他们从中受到启迪，有利于教学质量的提高。在教学过程中采用的导入方法很多，不同课程的导入切入点各有差异，但目标一致，即从上课一开始就能引起学生的兴趣，吸引学生的注意力，并在此基础上进入主题。