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互生式教学关注学生和教师间的互动反馈、学生和学生间的合作探究,强调学生的主体地位,是培养学生核心素养的积极探索。本文旨在探究如何创设游戏化情境,助力互生式教学,最终提升教学效果。
创设游戏化情境,助力互生式教学
【摘 要】
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互生式教学关注学生和教师间的互动反馈、学生和学生间的合作探究,强调学生的主体地位,是培养学生核心素养的积极探索。本文旨在探究如何创设游戏化情境,助力互生式教学,最终
【机 构】
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南京市中华中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年04期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“异质同构视域下初中‘互生教学模式’实践研究”(课题立项编号:E-C/2016/15)阶段性成果
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