【摘 要】
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初中教育对于学生性格的养成、身心成长有着重要的意义.因此,要引起教师,特别是作为班级直接管理者的班主任的重视.为此,结合从事初中班主任的工作经验,对班主任工作的创新管
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初中教育对于学生性格的养成、身心成长有着重要的意义.因此,要引起教师,特别是作为班级直接管理者的班主任的重视.为此,结合从事初中班主任的工作经验,对班主任工作的创新管理进行了一些简单的探索.从初中班主任管理工作的现状着手,力求通过努力,找到提高该项管理工作效率的可靠方法.
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