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《庖丁解牛》是语文教材经典篇目,多年来语文教师对此文已形成固化的解读和共识。本文以“游”为按钮,以点拨教学法为核心指导方法,引导学生对《庖丁解牛》一文进行多层次多内涵的艺术化解读。
游于技、生、道 拨于意、理、境——以点拨之法解读《庖丁解牛》之“游”
【摘 要】
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《庖丁解牛》是语文教材经典篇目,多年来语文教师对此文已形成固化的解读和共识。本文以“游”为按钮,以点拨教学法为核心指导方法,引导学生对《庖丁解牛》一文进行多层次多
【机 构】
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安徽省芜湖市第一中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2019年6期
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