【摘 要】
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数学是小学课程的三大主要内容之一,相比语文与英语的教学,数学教学更加僵硬,课堂的趣味性低,学生往往提不起学数学的兴趣.因此数学教学方式的改革迫在眉睫,而改变教学方法,
【机 构】
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柯桥区湖塘街道型塘小学,浙江绍兴,312030
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数学是小学课程的三大主要内容之一,相比语文与英语的教学,数学教学更加僵硬,课堂的趣味性低,学生往往提不起学数学的兴趣.因此数学教学方式的改革迫在眉睫,而改变教学方法,最先需要解决的便是将从前对应试能力的培养转变为对核心素养的培养.加强对核心素养的培养,不仅可以提高教学质量和效率,还可以真正地提高学生的数学运用能力.本研究主要阐述要培养什么样的核心素养以及关于培养方法的一些实践经验.
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