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本文研究的是初中体育教学中学生意志品质的培养问题。文章首先分析了体育教学在初中学生意志品质培养过程中的推动作用、调节作用和激励作用，然后又在此基础之上，提出了初中体育教学中培养学生意志品质的几点策略，即：重视各种体育活动的合理应用、重视学生意志品质的自我培养以及重视任课教师言传身教作用充分发挥三点，希望能够为初中体育教学活动中意志品质教育的渗透和落实提供一定的理论参考和借鉴。