【摘 要】
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目的缓解实习护生心理健康问题的症状,为实习护生营造一个利于学习和生活的环境。方法对156名实习护生运用Orem理论进行心理健康指导及调查;对实习护生结合Orem自理理论指导
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目的缓解实习护生心理健康问题的症状,为实习护生营造一个利于学习和生活的环境。方法对156名实习护生运用Orem理论进行心理健康指导及调查;对实习护生结合Orem自理理论指导前后心理症状自评量表(SCL-90)的分值进行比较。结果 156名实习护生中,有轻度心理症状(3>因子分≥2)64例,占42.7%;有明显心理症状(因子分≥3)20例,占13.3%。实习护生通过结合Orem自理理论指导后的SCL-90各因子分(躯体化、强迫、人际敏感、焦虑、敌对)的分值均较指导前明显下降(均P<0.05)。结论运用Orem自理理论对实习护生进行心理健康指导,既能巩固护生的理论知识,又能帮助实习护生减少心理健康问题。
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