【摘 要】
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目的:了解新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19)爆发后莆田市医疗健康产业对医学类专业人才的培养与行业需求情况,为莆田市医学专业人才培养提供依据.方法:选取2020年1月至2020年5月莆田市健康产业3600名人员进行网络问卷调查.结果:回收有效问卷3550份,问卷有效回收率98.61％.疫情后莆田市对临床医学、护理(含助产)专业人才需求增多.结论:在新型冠状病毒肺炎疫情过后,应该加快医学院育人质量,重视学生相关知识能力的培养,提高医学类人才的应急储备量,为
【机 构】
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仙游县总医院,福建仙游 351200;湄洲湾职业技术学院医学院,福建莆田 351254
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目的:了解新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19)爆发后莆田市医疗健康产业对医学类专业人才的培养与行业需求情况,为莆田市医学专业人才培养提供依据.方法:选取2020年1月至2020年5月莆田市健康产业3600名人员进行网络问卷调查.结果:回收有效问卷3550份,问卷有效回收率98.61％.疫情后莆田市对临床医学、护理(含助产)专业人才需求增多.结论:在新型冠状病毒肺炎疫情过后,应该加快医学院育人质量,重视学生相关知识能力的培养,提高医学类人才的应急储备量,为下一步医学类人才培养指明方向.
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目的:优化小清咽颗粒制备工艺.方法:单因素试验基础上,考察成型混合辅料(可溶性淀粉-糊精)比例,混合辅料与稠浸膏比例用量为影响因素,收率、成型率、溶化性为评价指标,采用稠浸膏湿法制粒优化处方和制备工艺.结果:最佳条件为混合辅料的可溶性淀粉与糊精比例为7:3,混合辅料与稠浸膏比例(1.2～1.3):1,收率、成型率、溶化性分别为81.74％、99.76％、完全溶化,所得颗粒外观形态良好.结论:该方法合理可行,可用于小清咽颗粒新工艺的制备.
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目的:探究接纳与承诺疗法对对脊髓损伤患者心理状况与康复治疗依从性的影响.方法:选取2018年7月至2019年6月医院收治的59例脊髓损伤患者为对照组,另选取2019年7月至2020年6月医院收治的54例脊髓损伤患者为观察组;观察组患者采用常规护理和接纳与承诺疗法对患者进行护理干预,对照组只进行一般常规护理;评估两组患者干预后心理状况与康复治疗依从性.结果:观察组患者心理状况总优良率为88.89％,对照组患者心理状况总优良率为67.80％,组间差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者康复治疗总依从率为
目的:探究步行锻炼对肺癌患者疲劳症状和睡眠质量的影响.方法:采用随机数字表法将112例肺癌化疗患者分为对照组(56例)和实验组(56例);对照组患者行常规康复训练,实验组在对照组基础上增加步行锻炼;比较干预前、干预4周以及8周后两组患者的癌症疲乏量表(CFS)评分和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)得分,比较干预8周后两组患者的生存质量(QLQ-C30)测评结果.结果:干预前两组患者的CFS评分、PSQI得分差异无统计学意义(P>0.05);干预4、8周后,实验组CFS评分、PSQI得分均显著低于对照组,差异
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目的:探讨角色扮演教学法在高职高专方剂学教学中的应用效果.方法:以某医高专2018级药品生产技术班、中药学1、2班三个平行班为研究对象,随机抽取2018级药品生产技术班(n=28)为对照组,采用传统教学法;2018级中药学1班(n=28)、2018级中药学2班(n=29)为试验组,采用角色扮演教学法和传统教学法相结合的教学模式.以问卷调查、角色扮演现场打分、学生评教、期末笔试考核的形式来对教学效果进行评价.结果:88.3％的学生对角色扮演教学法非常满意,89.0％的学生认为角色扮演教学法能显著提高学习兴趣
目的:优选天吴止痛滴丸的制备工艺.方法:以滴丸的成形度、沉降速度、圆整度为评价指标,采用单因素试验和正交设计试验法考察基质和冷凝剂的种类、含药量、基质比、滴速和滴距等参数对制备工艺的影响.结果:优选出最佳制备工艺为含药量45％,PEG4000、PEG6000各占基质总量50％,滴速10 min,滴距3 cm.结论:优化的滴丸制备工艺稳定可行,所制得的滴丸符合2015年《中国药典》中滴丸剂项下的要求.
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