论文部分内容阅读
在教育改革的推动下，一种全新的面向全体学生的分层教学模式应运而生，这是一种注重学生个性化发展的教育教学模式。把学生当作教学活动的主体，针对学习能力不同的学生，进行分层提高和整体优化，更有侧重性和针对性的教学，帮助学习有困难的学生，巩固基础查漏补缺，注重点拨成绩优异的学生的创新意识，培养其发散思维和学习能力。以初中阶段的数学学科教学工作为主要论据，浅谈如何进行分层教学和教学例题如何设计的一些拙见。