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随着素质教育的全面展开，教育教学工作对每一个教育工作者提出了更加严格的要求，能否使大面积的学科后进生有效转化为合格生，不仅关乎每个学生的成长，而且影响学校教育教学质量的提高。
转化数学后进生的策略与思考
【摘 要】
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随着素质教育的全面展开，教育教学工作对每一个教育工作者提出了更加严格的要求，能否使大面积的学科后进生有效转化为合格生，不仅关乎每个学生的成长，而且影响学校教育教学质量的
【机 构】
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重庆市南川区第一中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年20期
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