发挥学生主体作用,提高教学实效性

来源 :河北大学成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:requst2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高"邓小平理论概论"课教学实效性是推进邓小平理论"三进"工作的客观要求,本文从激发大学生学习的内在动力、提高教师素质、改革教学方式方法等方面进行了思考和探索.
其他文献
西部大开发是关系到我国经济和社会发展的全局性重大战略问题,国家历代领导人都给予高度重视,它对于提高西部多民族地区生活水平,缩小东西部差距,增进民族团结,保持社会稳定,
思想是行动的先导,是行动的指南。我们党成立以来,始终站在时代前沿,始终把解放思想视为党的生命线。回顾我们党的历史,每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期,我们都紧紧依
随着科学技术的快速发展和人们生活水平的不断提高,人们对面料与服装实用功能的要求就更加趋向多方向的了。特别是近几年来.气候变化无常.气温的日差较人.人们往往因更换服装不及
计算机文化的概念从提出到现在发生了巨大的变化,其含义从刚开始的一般的能力,到现在包含了深刻的社会性,包括物质和精神两个方面.相应地,计算机文化基础课的教学也不仅仅应
2006年1月1日开始实施的《公司法》明确规定股份公司在选举董事、监事时可实行累积投票制,原意是更好地维护中小股东的权益,然而从两个简单的公式即可看出累积投票制的实施必
社会主义市场经济的建立为民办教育的发展带来了难得机遇 ,同时 ,也为教学及教学管理提出了更高的革新要求 ,寻求、构建一种新的机制成为势所必行 ,这种机制是民办高校赖以生
改革开放以来,市场经济的发展迫切需要我国矿产资源管理体制进行改革和创新。借鉴矿产资源资产化管理的国际经验,创新性地提出湖南省矿产资源资产化管理的“321”模式:构建三级