【摘 要】
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美术学背景下的插画艺术专业以创作为问题领域，在追求艺术表现的技术性和独特性的同时，强调插画的视觉传达功能。这就要求教师在本专业的教学中除了注重对技法、材料的实践指导，更要关注对创作思维、方法的讲授和相关知识的拓展，以激发学生自主创作的积极性和潜能，引导学生形成独特的插画风格。以研究会教学范式为主轴的课外教学有效完善了插画创作课程体系。
【基金项目】
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2021年度湖北省高等学校省级教学研究项目“以图像叙事思维构建插画创作课程体系的教学实践研究”（项目编号：2021412）；
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美术学背景下的插画艺术专业以创作为问题领域，在追求艺术表现的技术性和独特性的同时，强调插画的视觉传达功能。这就要求教师在本专业的教学中除了注重对技法、材料的实践指导，更要关注对创作思维、方法的讲授和相关知识的拓展，以激发学生自主创作的积极性和潜能，引导学生形成独特的插画风格。以研究会教学范式为主轴的课外教学有效完善了插画创作课程体系。
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