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学导式教学法是跟上新课程理念的一种先进的教学方法，其有显著的优越性和可操作性。通过教学案例来说明学导式的操作过程，体现教师的主导性和学生的主体性，并形成了教学反思。
学导式教学法在高中生物教学中的应用案例分析
【摘 要】
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学导式教学法是跟上新课程理念的一种先进的教学方法，其有显著的优越性和可操作性。通过教学案例来说明学导式的操作过程，体现教师的主导性和学生的主体性，并形成了教学反思。
【机 构】
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内江二中
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2013年5期
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摘 要：自激振荡式旋转冲击钻井是十二五国家重大专项《渤海湾盆地黄骅坳陷滩海开发技术示范工程》的示范技术之一，该技术能够显著提高深井硬地层的钻井速度，与脉冲射流辅助破岩相比增加了钻头对地层冲击力的作用，改变了岩石的破碎机理，形成大量岩石的体积破碎。该技术可改善钻井液对井底岩屑的“压持效应”，强化井底净化，降低了钻头对岩屑的重复切削，同时，整套系统简单可靠，不改变现有钻井流程，现场易于接受。本论文主要