我有这样一个朋友，他长着一张方块脸白里透红，一双大眼睛乌黑透亮，还梳着一个很萌的锅盖头，他是谁呢？没错，他就是赵书玮。
　　 赵书玮的画画得十分好。有一次美术课上，老师教我们画熊猫，当大家画好以后，老师把赵书玮的画展示给我们看，他画的是两只熊猫，一只大熊猫背着一只小熊猫，小熊猫的小爪子里还抓着一根竹子。大熊猫坐在绿油油的草地上，旁边还有两三根翠绿的竹子。大家异口同声地赞叹道：“太好看了！”美术老师也说要想画得好，就要像他這样学会构图。后来，这幅画还被张贴在教室里展示，我们都很羡慕他，可赵书玮却对我们说只要认真画，大家都能画得很好的。
　　 他不但绘画好，学习也很好。有一次数学考试，全班都考得特别差，大家都在遗憾自己丢的分数，觉得是试题太难了。可数学老师发试卷的时候，念到赵书玮的分数时，他却是100分。这让我们羡慕得不得了。上课评讲试卷，有一道题老师讲的我没听懂，下课后我去找赵书玮，请他给我讲一下。他很耐心地给我讲解，很快我就把这道题弄懂了。还有一次，老师考了我们一道有难度的题，我们都没有想出解答的方法，只能你看看我，我看看你，可是有一只小手却高高地举了起来，是赵书玮。老师请他来给大家讲解，他把解答过程讲得清清楚楚，让我们特别佩服。
　　 这就是他，做什么事情都很认真，因此他多次获得班级金奖章的奖励，我为自己有这样的朋友感到高兴，更应该向他好好学习。    （指导教师  廖学军）
　　【评点】
　　 文章开篇用几句简单的外貌描写勾勒出好友的轮廓，给人初步印象;随后抓住赵书玮画画好、学习好两个突出特点，通过具体事例进行描写，让大家对赵书玮有了很直观的了解;结尾扣题，抒发出对好友的敬佩之情。整篇文章结构整齐，层次清晰。