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数控加工实践教学对于形成数控技术应用专业毕业生的职业能力和操作技能起着关键性的作用；然而，各职业学校由于各方面的条件限制，数控技术专业的毕业生往往水平参差不齐。本文阐述了以任务驱动模式为主，体现“做中教、做中学”的职教理念快速有效提高学生专业技能的一种数控加工实践教学模式。
浅谈数控加工实践教学
【摘 要】
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数控加工实践教学对于形成数控技术应用专业毕业生的职业能力和操作技能起着关键性的作用；然而，各职业学校由于各方面的条件限制，数控技术专业的毕业生往往水平参差不齐。本文阐
【机 构】
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徐州生物工程职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年35期
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