农村初中教师生存状态的调查与思考——以山西省为例

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农村初中教师普遍存在着工作时间长、压力大、条件差,生活条件不好、质量不高、健康状况不佳,没有良好的学习环境,获得继续教育机会少等问题。农村初中教师的这种生存状态应该引起各级政府的关注。政府应加大对农村初中教育的财政投入,改善农村初中教师工作、学习和生活的条件;完善对农村初中教师的科学评价制度;建立农村初中教师培训费用的成本分担机制,为教师提供更多接受继续教育的机会。 Rural junior middle school teachers generally face problems such as long working hours, stress, poor conditions, poor living conditions, poor quality, poor health conditions, lack of a good learning environment, and fewer opportunities for continuing education. The living conditions of rural junior middle school teachers should arouse the concern of all levels of government. The government should increase financial input into junior middle school education in rural areas and improve the conditions of working, studying and living in junior high schools in rural areas; improve the scientific evaluation system for junior middle school teachers in rural areas; establish cost-sharing mechanisms for rural middle school teachers’ training costs and provide more teachers The chance of continuing education.
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