【摘 要】
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目的探索德国“双元制”职业教育模式，为我国中等卫生职业教育的改革和发展提供经验和理论指导。方法分析德国“双元制”职业教育模式的培养目标、运行机制和特点，总结我国中等
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目的探索德国“双元制”职业教育模式，为我国中等卫生职业教育的改革和发展提供经验和理论指导。方法分析德国“双元制”职业教育模式的培养目标、运行机制和特点，总结我国中等卫生职业教育的实际情况，寻求二者的结合点。结果德国“双元制”职业教育模式可为我国中等卫生职业教育借鉴。结论中等卫生职业学校可加强与用人单位的合作，尝试订单式培养；改革专业、课程设置和教学内容，培养紧缺人才；加强四点一线，促进教、学、做合一；加强师资培训，构建具有专业特色的师资队伍。
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