【摘 要】
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近几十年来,随着我国经济的快速发展,对外交流的不断加强,使国内的传统的教育模式和教育建筑的设计面临着严峻挑战。因此有必要提高通廊空间的使用率,在功能和形式上进行创新
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近几十年来,随着我国经济的快速发展,对外交流的不断加强,使国内的传统的教育模式和教育建筑的设计面临着严峻挑战。因此有必要提高通廊空间的使用率,在功能和形式上进行创新。本文主要研究高等院校教育建筑通廊空间的设计,首先从通廊空间的概念和特性出发,接着阐述我国教育建筑的特点和弊端,然后从师生的行为特点和使用需求为基本点,总结出我国教育建筑通廊空间的设计原则和设计方法。
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