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目的:探讨糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的有效性,总结有效的护理方式。方法:选取2013年11月-2015年3月来我院糖尿病护理门诊进行诊断的患者94例,分为观察组和对照组,每组患者47例。对照组患者采用常规方式进行护理,观察组患者需要根据糖尿病护理门诊的特点来设计健康教育的方案,实施综合方式进行护理,观察两组患者对护理的满意度评分情况,比较低血糖此种并发症情况发生的几率。结果:经过研究后发现,观察组患者发生低血糖并发症情况的几率明显低于对照组患者;在护理满意度评分方面,观察组患者明显高于对照组,P&l