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优秀=品+学——由班长引发对班级优秀生的思考
【机 构】
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绍兴县中国轻纺城小学 312030
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2012年91期
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摘要：课堂笔记不能只是忠实地记录教师分析问题和解决问题的方法，简单地抄写一遍，而应学会加以整理，使它变为自己的知识。培根说过“我们不应该像蚂蚁，但只收集；也不要象蜘蛛织从自己肚中抽丝，而应该像蜜蜂，既收集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。” 关键词：英语 笔记 复习 俗话说，“心记不如带墨”。 老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记是很有必要的。我认为学生良
随着社会的进步与发展，美术教育越来越受到人们的关注。主要原因是其课程教育中独特的能力培养，这些恰恰也是其他学科所无法企及的。美术教育是整个素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。美术教育影响着人的思想、情感、意志、兴趣、爱好，乃至影响到人的整个精神世界。培养人的创造性思维，提高审美素养，在以培养全面发展的创新型人才为目的的素质教育中起着举足轻重的作用。对于美术课而言，如何把
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新课程改革的深入，我们不由对在新课程实践中存在的一些困惑进行深深地反思：由于存在着教学内容面面俱到而又面面浮浅、知识很难形成体系、课时不够用和课后练习与教学进度脱节等来自教材和课程的困惑；存在着没有现成的经验和方法导致惯性教学、学生活动影响教学进度、探究难以建构知识体系等来自教师的困惑：存在着实验室建设、教学资源、网络资源跟不上课改步伐等来自教学资源的困惑。只有对教师的教学理念、教学设计、教学方法
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本文简要介绍矿井提升机低频控制系统的优点原理及应用。
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摘要：化学教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法的更新换代是迫在眉睫。 关键词： 角色转换 师生互动 情感调节 创设情境 教材的几经变更，要求教师的教和学生的学也跟随着改进。现行的新课程标准，可谓是要求更高，标准甚严。历经化学教学十五载，饱尝化学教学的酸甜苦辣，也从中学到了甚多，确实有些浅陋的见解和
摘要：实施素质教育是当前教育改革的中心任务，学校教育中的素质教育主要通过学科教学来完成，其主要阵地是课堂教学。课堂教学是实施素质教育的主要环节，提高课堂教学效率是目前教育教学必须解决的关键问题。 关键词：素质教育 课堂教学 学生是学习的主体，忽视了学生的主体性，教学只能单向发展。要使学生的主体性得到凸显，师生和谐关系的构建是基础。在教学中，如果教师只顾自己讲而忽视了学生的学，教学就只有“教”而
新一轮基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式正在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。其中，小组合作学习是新课程课堂教学中应用得最多的学习方式。苏赫姆林斯基说过：“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探究者，在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”小组合作学习，就可
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摘要：学生数学知识的获得和能力的形成，教师的主导作用不可忽视，因此教师的创新精神会极大地鼓舞学生的创新热情。所以应该充分调动教师的积极性和创新精神，努力提高创新能力，掌握更具有创新性、更灵活的教学方法，在教学实践中，不断探索和创新，不断丰富和提高自己。 关键词：数学知识 教学实践 在我国的数学教学过程中，主要分为小学、初级中学、高级中学、大学等阶段的教学，其中小学数学教学和初中数学教学是基础教