【摘 要】
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目的:研究健康教育在消化内科疾病伴抑郁焦虑的患者中的应用.方法:选择2018年09月-2019年03月在我院消化内科住院的70位患者,随机将其分为实验组和对照组,每组35人,对照组患
【机 构】
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文山市人民医院消化科 663099;
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目的:研究健康教育在消化内科疾病伴抑郁焦虑的患者中的应用.方法:选择2018年09月-2019年03月在我院消化内科住院的70位患者,随机将其分为实验组和对照组,每组35人,对照组患者仅应用常规护理模式,实验组患者在此基础上增加健康教育,观察两组患者的对比情况.结果:护理前后两组患者临床症状改善情况,实验组恢复优良率明显大于对照组.两组患者的抑郁和焦虑评分都有所降低,但实验组降低幅度大于对照组.结论:对消化内科伴有抑郁、焦虑的患者应用健康教育综合护理,可以有效地改善其抑郁、焦虑的状况,使临床治疗疗效得到提高,值得在临床中广泛应用.
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