【摘 要】
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实践证明问题教学法是一种有效的教学方法,学生可以在提出问题、分析问题和解决问题的过程中获得知识和技能。因此,运用问题教学法可以有效地提高学生的思维能力。而小学阶段
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实践证明问题教学法是一种有效的教学方法,学生可以在提出问题、分析问题和解决问题的过程中获得知识和技能。因此,运用问题教学法可以有效地提高学生的思维能力。而小学阶段是学生思维能力发展的基础和关键阶段,因此小学语文教师要考虑如何有效地引入一些问题,促使学生不断锻炼思维能力。在本文中笔者从科学设计问题情境、重视小组合作性探究、布置一定的问题探究性作业这三个角度出发探讨了问题教学法的运用,以期能够为广大的教育同仁们提供一定的参考。
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