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幼儿入团前主要接受了谁的教育指导?受过哪些方面的教育?教育者(幼儿家长)在教育过程中都采用了什么样的方法?孩子主要存在什么样的问题?家长希望幼儿入园后,幼儿因给予哪些方面的指导?本文在对这些问题展开调查的同时,对调查结果进行了分析,同时也提出了作者本人的一些思考与建议,如幼儿园对家庭教育指导的延伸、举办不同人物的家长学校等和同行们进行交流.