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诊断测试是通过检查以往以图补救今后的测试方法,在我国日常教学中起着日益重要的作用.本文着重讨论诊断测试在语言教学中的回波效应,最后得出结论:语言测试要关注回波效应.好的测试方法对教学有正面的回波效应,方法或内容不当就会产生负面的回波效应.
诊断测试在语言教学中的回波效应研究
【摘 要】
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诊断测试是通过检查以往以图补救今后的测试方法,在我国日常教学中起着日益重要的作用.本文着重讨论诊断测试在语言教学中的回波效应,最后得出结论:语言测试要关注回波效应.
【机 构】
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济南大学外国语学院
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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