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“互联网+”作为一种全新的教学模式,有别于传统教学模式。其区别在于,“互联网+”教学平台是在网络上利用学生的课余时间,开展课堂外延教学,既促进了学生自主学习的能力,又能为学习进度较慢的学生提供知识补充的机会。因此,本文对“互联网+”在大学英语课堂教学中应用的提高进行分析,并探讨一下在“互联网+”视域下,地方高校大学英语教学实践如何实现发展与研究。