【摘 要】
：
小学语文统编教材将识字单元放在拼音教学之前,且很多识字课文内容与传统文化融合,而汉字本身也包含着中华民族博大的文化内容和独特的文化意蕴,反映了中华民族认识世界的方
论文部分内容阅读
小学语文统编教材将识字单元放在拼音教学之前,且很多识字课文内容与传统文化融合,而汉字本身也包含着中华民族博大的文化内容和独特的文化意蕴,反映了中华民族认识世界的方式.基于核心素养下的识字教学,不仅仅是学习汉字知识,更重要的是激发识字兴趣,提升识字能力,培养自主识字习惯,形成具有健康审美情趣的人格,孕育深厚的人文素养.
其他文献
过渡期结束,英国彻底退出欧盟.(2020年)12月24日,双方就贸易协议达成一致.这让它们免于无协议“脱欧”带来的比这还要严重的动荡.不过协议只是依据几个月前首次提出的设想做
借鉴并综合心理咨询中表达性艺术治疗的方法,将音乐绘画、投射卡牌、视频情景等表达性艺术应用于课堂教学主要环节,引导学生呈现职业愿景、探索职业自我、投射职业价值、重塑
中国正力争在2030年前遏止二氧化碳排放量上升并在2060年前实现碳中和.如若取得成功,该国将在不到40年的时间里从世界上最大的二氧化碳排放国变成碳平衡国家.rn中国绝非唯一
“双师型”教师是高职教育师资队伍建设的特色和重点.运用ADDIE模型原理,对“双师型”教师培养存在的问题进行分析,探索建立基于ADDIE模型的高职院校“双师型”教师培养机制.