【摘 要】
:
在中国共产党成立100周年的背景下,研究中国新型政党制度的话语模式,是彰显我国政党制度优越性、突显中国制度优势、提升多党合作水平、增强政党国际话语权的必然要求.从中国政党制度的发展进程看,中国政党制度的话语体系经历了从“民主统一战线”为范式的话语模式,到“基本政治制度”为范式的话语模式,再到“新型政党制度”为范式的话语模式的变迁,这既是我国政党政治实践历时性发展的结果,也是中国共产党对我国政党政治实践经验科学总结的结果.从话语范式视角切入,客观地分析这三次话语模式的变迁,阐明我国政党制度话语模式变迁的内在
【机 构】
:
新疆工程学院 马克思主义学院,新疆 乌鲁木齐 830000
论文部分内容阅读
在中国共产党成立100周年的背景下,研究中国新型政党制度的话语模式,是彰显我国政党制度优越性、突显中国制度优势、提升多党合作水平、增强政党国际话语权的必然要求.从中国政党制度的发展进程看,中国政党制度的话语体系经历了从“民主统一战线”为范式的话语模式,到“基本政治制度”为范式的话语模式,再到“新型政党制度”为范式的话语模式的变迁,这既是我国政党政治实践历时性发展的结果,也是中国共产党对我国政党政治实践经验科学总结的结果.从话语范式视角切入,客观地分析这三次话语模式的变迁,阐明我国政党制度话语模式变迁的内在逻辑和现实启示.在历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑的规制下,中华人民共和国成立以来我国政党制度话语模式在“求用”“求真”“求义”思维中,不断地得到发展和完善.要更好地解释、宣传我国的新型政党制度,就必须坚持守正创新,并以规范性的话语、具有中国智慧的语言来进行理论上的阐述和传播.
其他文献
主体性视域下的师幼对话表现为对话的目的以传授知识为主,幼儿主体性缺失,对话的过程缺乏相互理解.师幼对话从主体性转向主体间性将回归幼儿为本的教育初衷,彰显教师的生命价值.在主体间性视域下,我们应以师幼共同发展为对话目的,以双向建构和整合为对话方向,以相互理解为对话过程.
《荒原狼》是20世纪德裔作家赫尔曼·黑塞所著的一部具有强烈现代性的长篇小说,叙述了20世纪德国一位具有精神危机的中年人哈利·哈拉自我救赎的故事.在否定主义美学视域下,《荒原狼》的形式结构与思想内容都体现了“本体性否定”所指涉的独特否定性.小说中核心人物哈利·哈拉对自我的新的认知,实际上是对现有自我和既有世界的否定,他的精神拯救之路就是“否定—创造”之路.赫尔曼·黑塞的《荒原狼》表明,现代社会中人的自我反思与新创之路一直在向前延伸,文学对人精神世界的探索仍未山穷水尽.
本研究采用访谈、问卷调查的方式,全面了解幼儿、幼儿家长、教师对幼儿园好教师形象的认知,结果发现三者都最关注道德形象,其次是专业知能形象,最后是仪表形象.同时,不同群体对幼儿园好教师形象的认知存在一定差异.本研究在家园共育视域下为塑造幼儿园好教师形象提供建议.
从家庭微观社会学角度看,在幼儿家庭教养中,资源分配的不平等是引发教养主体权力冲突的起因,价值观念的差异是权力冲突滋长的缘由,权责竞争是最终导致权力冲突显现的主因.多元价值观的共享,教育主体角色的权责明确与和谐主体关系的建构是冲突制衡的有效策略.
护栏作为建筑中用于围栏和防坠落用的独立木构件,其结构、造型表现样式繁多,内容丰富.通过对清代和民国时期的粤东和闽西客家建筑护栏进行了实地考察研究、实例分析,可知清中期以前的客家护栏样式较简单,制作略显粗放,而清晚期到民国三十年间的客家护栏,无论在造型款式和工艺细节表现上都要比早期护栏显得丰富和精美许多.造型上主张主次繁简,结构上强调先耐用后美观,工艺上提倡实用灵活技法.深入研究客家常用的封闭式栏板和通透式栏杆在样式、构造、细节处理方面的经验和成因,为研究客家传统护栏制作,提供一些传承与创新设计上的史料借鉴
客家古建筑是中国五大民居特色建筑之一,在中国历史文化中具有重要地位,关于客家古建筑的相关研究也越来越多,但缺乏系统的文献梳理,对研究领域的主题演变及发展趋势认识不足.利用CiteSpaceⅤ软件对1992—2020年中国知网收录的核心期刊相关论文进行可视化分析,绘制出客家古建筑研究的发文作者、发文机构、关键词等知识图谱.研究发现:发文数量总体上随着时间逐步增加,2012—2016年经历一定反复后保持稳定增长;对客家古建筑进行研究的刊物主要有建筑规划类、结构设计类和地理资源类三种;发文作者和研究机构多为单一
今大台北地区是台湾政治与经济中心,但约230年前林爽文事件时,本地区尚是汉人方开发未久之“帝国边陲”.又因当时台湾府城所在之今台南市以北的中、北部台湾,几乎都呈现“漳、泉、客家”三籍汉人彼此相杀之惨状,其中漳、泉两种闽南人的相杀,事实上更是延续4年前之1782年漳泉大械斗仇恨而来,较无关“天地会”“反清复明”等政治口号.今大台北地区汉人是否如此分类械斗,又为何今日大台北地区闻名的福建汀州“福佬客”,在当时史籍、方志中不见记载,皆需做一考述.初步可知至少在本地区,本事件性质不太像以往所说的“农民起义”或“天
汉字派生使多义字的职务得以分散,派生字形将分散出的职务重新专职化和固定化.在战国简帛文献中,“夂”派生出“”“冬”“終”,“五”派生出“伍”“”,“吾”派生出“語”,“立”派生出“位”“”,“褱”派生出“”“懷”“壞”.汉字派生方式主要有增加构件和改换构件.字形派生与文字职能的明确分工不完全同步.战国秦简帛与楚系简帛文献在派生字的使用和派生阶段方面各有差异.
闽西客家方言是传播客家文化的主要载体,有日渐消亡的趋势,引发传承危机.通过问卷调查和实地访谈了解闽西客家儿童方言传承的现状,从家庭、学校以及社会方面分析了客家方言出现传承问题的影响因素.闽西客家儿童方言的传承,家庭熏陶是关键因素,幼儿园要适时配合,社会要提供良好氛围,包括政策支持、激励措施等.
吴闽语关系问题是汉语方言史、语言史的重要一环.自吴闽语关系问题提出以来,研究视角经历了三次转向:从特征相似到共同创新,从语言特征到层次分析,从层次对应到方音史.目前该问题研究取得了一些共识,但也存在重要分歧:六朝吴地语言状况及闽语形成过程的认识.吴闽语关系亟待解决的两个重要问题:吴闽语接触与演变关系的鉴别,吴闽语与汉语方言史关系的厘清.