论文部分内容阅读
隐性教育由于其目的的隐蔽性、内容的渗透性和效果的顺然性等显著特征愈益受到学界关注。从隐性教育的视角,引导大学生价值观的塑造,使之不再囿于空洞说教和纯粹道德知识学习,可把大学生的认知、情感、行为紧密结合起来,较好地实现社会价值规范与个体价值需求的统一,从而提高教育之实效性。
隐性教育与大学生社会主义核心价值体系教育
【摘 要】
：
隐性教育由于其目的的隐蔽性、内容的渗透性和效果的顺然性等显著特征愈益受到学界关注。从隐性教育的视角,引导大学生价值观的塑造,使之不再囿于空洞说教和纯粹道德知识学习
【机 构】
：
井冈山大学政法学院,同济大学马克思主义学院
【出 处】
：
学术评论
【发表日期】
：
2011年12期
【基金项目】
：
江西省社会科学规划项目“大学生社会主义核心价值体系教育途径研究”(项目编号:09KS204)研究成果
其他文献
随着全球化进程的发展,PISA正扮演着全球教育治理的角色。其实施全球教育治理的路径表现在三个方面:通过扩大评估范围以测量更为广泛的技能和能力;通过增大评估的规模以覆盖
<正>5月16日,重庆市旅游发展大会提出,要抓住一批具有标志性、引领性、带动性的旅游品牌,真正让游客行之顺心、住之安心、食之放心、娱之开心、购之称心、游之舒心。打好"三
目的探究老年慢性病患者对长期照护志愿者的需求,分析影响因素。方法对本院2017年12月~2018年12月间收治的老年慢性病患者进行研究,从中抽选出1000例意识清晰能够自主表达自
林谦教授从事临床、教学及科研工作近30年,善于中西医结合治疗各种心血管疾病,尤其擅长慢性心衰的治疗,有自己独到的见解。林谦教授认为心气虚是慢性心衰的病理基础及病机关
作为驱动经济发展的“新动力”和世界新的经济增长点,服务贸易竞争力已被很多国家作为衡量经济发展和未来对外贸易发展前景的关键性指标。过去的几十年里,得益于政府的政策支