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随着医学模式的转变，护理人文已逐渐成为护理实践的核心，护理人文课程体系的改革和建设也成为护理教育改革亟待解决的问题之一。本文综述了国内外护理人文课程体系构建的研究进展，包括课程设置、教学策略方法、考核形式、师资力量等内容，希望对未来护理人文课程医教协同、院校一体化模式构建有参考价值。
护理人文课程体系构建的研究进展
【摘 要】
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随着医学模式的转变，护理人文已逐渐成为护理实践的核心，护理人文课程体系的改革和建设也成为护理教育改革亟待解决的问题之一。本文综述了国内外护理人文课程体系构建的研究进展，包括课程设置、教学策略方法、考核形式、师资力量等内容，希望对未来护理人文课程医教协同、院校一体化模式构建有参考价值。
【机 构】
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吉林大学第二医院护理部，长春 130022,吉林大学护理学院教研室，长春 130000,吉林大学第二医院护理部，长春 130022,吉林大学第二医院儿科，长春 130022,吉林大学第二医院护理部，长
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2019年25期
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