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通过对宁波教育学院高职学生职业规划基本现状和信息需求的调查,分析个性化信息服务对高职学生职业规划的意义,并在此基础上,探索面向高职学生职业规划的个性化信息服务模式。
面向高职学生职业规划的个性化信息服务模式——以宁波教育学院为例
【摘 要】
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通过对宁波教育学院高职学生职业规划基本现状和信息需求的调查,分析个性化信息服务对高职学生职业规划的意义,并在此基础上,探索面向高职学生职业规划的个性化信息服务模式
【机 构】
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宁波教育学院图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2011年10期
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