论文部分内容阅读
目前我国高职院校投资与理财专业的教材经过几年的发展虽然已取得一些成绩,但教材的定位不够明确;教材内容的设计和选取没有与职业的工作逻辑对接;教材的应用评价过程中没有及时搜集行业以及师生的反馈信息。因此,进行高职院校投资与理财专业工学结合教材开发的研究与探索,正是顺应了当前职业教育改革的要求。