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在分析胜任特征的具体内涵及主要胜任力模型的基础上，将其运用到高校辅导员专业化发展维度研究上，探讨了心理契约、导师组模式、国际化视野和360度绩效评价等提升辅导员胜任力的有效路径。
基于胜任特征的高校辅导员专业化发展维度研究
【摘 要】
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在分析胜任特征的具体内涵及主要胜任力模型的基础上，将其运用到高校辅导员专业化发展维度研究上，探讨了心理契约、导师组模式、国际化视野和360度绩效评价等提升辅导员胜任力
【机 构】
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常州大学外国语学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2015年5期
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