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为了响应国家高中教育改革的号召,落实《普通高中化学课程标准（实验稿）》的精神,贯彻以人为本的教育教学理念;也是为了改变现有的教学和学习方式,提高学生的素养,使学生获得全面发展,这就必然要求我们认真领会优质高效课堂的寓意,改变现有的教学策略.笔者结合自身的教学实践及构建优质高效课堂的相关理论在文中阐述了实现优质高效课堂的相关措施和方法.