【摘 要】
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＜正＞《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在教育建议中指出：鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录。《幼儿园入学准备教育指导要点》在学习准备中也要求幼儿：“做事有一定的计划性”“加强自我管理和学习品质的提升”。学会做计划是学习品质的一部分，也是做好幼儿入学准备的重要内容之一。关注幼小衔接，关注幼儿的发展需要，我们有意识地指导幼儿学习制订计划、实施计划、反思计划并坚持完成，从小养成良好的
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＜正＞《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在教育建议中指出：鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录。《幼儿园入学准备教育指导要点》在学习准备中也要求幼儿：“做事有一定的计划性”“加强自我管理和学习品质的提升”。学会做计划是学习品质的一部分，也是做好幼儿入学准备的重要内容之一。关注幼小衔接，关注幼儿的发展需要，我们有意识地指导幼儿学习制订计划、实施计划、反思计划并坚持完成，从小养成良好的生活和学习习惯，从而对以后的学习、生活充满信心。
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＜正＞“阅读期待”是阅读时一种迫切求知的心理状态。在阅读绘本时，幼师“阅读期待”用得好,能使幼儿兴趣盎然，乐在其中、陶醉其中，达到“小脸通红、小眼发光、小手直举、小嘴常开”的效果。“阅读期待”也是幼小衔接中引导幼儿进行有序阅读、创意阅读并形成阅读习惯的良方。“阅读期待”的产生。幼儿身心准备和学习准备是幼小衔接的重点。作为教师，我经常三问自己(幼儿对小学有何初印象、家长有什么困惑与需求、
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RFID技术在国内图书馆应用多年,但在文献管理方面的使用效果远不及自助借还服务。文章通过介绍RFID技术图书定位的两种常用方法及其优缺点,具体阐述桂林电子科技大学图书馆采用的RFID技术图书定位及RFID技术在顺架、盘点等文献管理方面的应用。希望通过文章的论述,能给后来使用者和研究者带来参考和启发。
目的 探讨深圳西部社区2型糖尿病患者糖尿病足健康知识与行为掌握调查现状、危险因素。方法 选取2020年2月至2021年2月深圳西部社区中200例2型糖尿病患者，对患者的足部护理知识掌握现状、足部自我护理行为现状调查，并对影响因素进行分析，同时随机抽取患者进行分组，对照组患者接受常规护理，研究组患者接受“知信行”模式护理，分析2组患者的护理结果。结果 社区200例患者评估中，足部护理知识评分（20.
指出了植物群落是城市绿地建设中不可或缺的构成要素，而科学合理的植物群落能够有效地改善局地的微气候。探究了复羽叶栾树植物群落植物构成、植株个体、群落结构类型、冠层结构和物种多样性的特征，以及该群落空气温度、相对湿度、CO2浓度和负离子浓度微气候因子的响应，从微气候效应的角度为复羽叶栾树的植物应用和城市绿地系统植物群落配置提供相关参考依据。结果表明：植物群落内植物种数量越多，其群落结构组成越复杂，郁闭
＜正＞林草碳汇具有生态、社会、经济等多重效益，兼备减缓和适应气候变化双重功能，是国际公认的优质碳减排产品。近年来，我市深入贯彻落实习近平生态文明思想，紧抓国家“3060”双碳目标机遇，以践行绿色使命、把握绿色机遇、培育绿色文化、实现绿色梦想为统揽，积极探索把“绿水青山”转变成“金山银山”的有效途径，着力开展碳排放权交易下的林草碳汇开发，努力开拓生态保护与林草转型发展新局面。2021年，我市在全省率
当代教育理念逐步向全面发展素质教育提出了新的需求,目前,立德树人等德育工作已逐步被教育界所重视。为此,本文就立德树人在小学体育教学中的重要性作了简单的探讨,从教学对象、教学环境、教学战略等几个角度,探讨了在小学体育教学中实施"立德"的实施战略。
逆流挽舟法是以解表法治疗痢疾的代表治法，实有辛凉法及辛温法之分。既往对于逆流挽舟法的治法探讨，详于辛温而略于辛凉，现从逆流挽舟法的治法细分上，就有关问题提出辨析:第一，辨析逆流挽舟法是否需要分清外邪寒热属性的问题，阐述活人败毒散解表治痢，并不能寒温并治。第二，辨析逆流挽舟法之辛凉法的医理、方药。从卫气营血辨证的角度，探讨卫分证处方不能用于辛凉解表治痢的原因，辨析临证要点。第三，辨析喻嘉言在众多辛温