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思品与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。如何走近课程标准目标．贯彻、渗透新课程标准理念？我认为应引导学生走进文本、走进生活，遵循生活的逻辑．让品德教学回归生活，体现其生活性、开放性、活动性的特点，从而使小学生的道德认知与行为和谐统一起来,