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随着时代发展和课程存在环境的变化，地方文化校本课程教学日趋需要开放化的新模式。结合安顺地方文化校本课程开发和实施情况，提出开放性教学模式的构想，实现教学理念、教学环境、教学内容、教学形式等方面的开放性，帮助学生从传统的学习模式中解脱出来，为学生开放性学习、自主学习和探索性学习创设条件。
安顺地方文化校本课程开放性教学探索
【摘 要】
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随着时代发展和课程存在环境的变化，地方文化校本课程教学日趋需要开放化的新模式。结合安顺地方文化校本课程开发和实施情况，提出开放性教学模式的构想，实现教学理念、教学环境
【机 构】
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安顺学院马列部
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2013年8期
【基金项目】
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贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题项目(编号:2012B300)
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