坚持民族高校《心理学》教学生活化——以西藏民族学院《心理学》教学为例

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《心理学》作为高等师范专业学生的专业必修课,作为一门西藏自治区的精品课程,究竟怎样才能确保教学质量的不断提高?在长期的教学实践和教学改革过程中,在精品课程的建设中,我们总结认为,民族高校的《心理学》教学只有坚持走学科教学生活化之路,才能更好地调动学生学习的积极性,使心理学的科学理论和知识深入学生的内心,走进学生的真实生活,为学生所真正理解和掌握,进而不断提高民族高校学生的学习效率和改善教学效果,实现教与学的共同发展进步。
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