【摘 要】
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在课堂教学中,教师们一定碰到过这样的现象,那就是班上学生基础知识掌握的程度不一样,接受能力也不一样,导致课堂教学的不便:教师提出一个问题,有的学生还来不及考虑,有些学
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在课堂教学中,教师们一定碰到过这样的现象,那就是班上学生基础知识掌握的程度不一样,接受能力也不一样,导致课堂教学的不便:教师提出一个问题,有的学生还来不及考虑,有些学生就早已脱口说
In classroom teaching, teachers must have encountered such a phenomenon, that is, the basic knowledge of students in different levels of mastery, ability to accept is not the same, leading to the inconvenience of classroom teaching: the teacher raised a problem, and some students too late Considered, some students already blurted out
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On the morning of September 7, at