论文部分内容阅读
倾诉
【出 处】
：
音乐教育与创作
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
观察《谁是最可爱的人》的教学现场,常会看到两大误区:一是以精神为本,轻知识要素;二是以文章为界,轻外部勾连。走出误区,可以着力于开掘四重空间:跨界阅读,打开历史空间;搭建支架,构建知识空间;视角转换,还原读者空间;观照当下,链接现实空间。
目的探究外周血β淀粉样蛋白40(Aβ40)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-8(IL-8)与原发性甲状腺功能减退症(以下简称“甲减”)患者脑功能损害的关系。方法选择2018年1月至2019年10月郑州市第三人民医院原发性甲减患者106例,均采血测定Aβ40、TNF-α、IL-8等炎症参数及甲状腺激素[促甲状腺激素(TSH)、游离甲状腺素(FT4)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)]、血脂[总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)]水平,与
移动互联网、大数据、云计算、物联网等技术飞速发展,助推了中小学教育信息化的发展。本文以周南秀峰学校为例,探索了新一代信息技术和产品在中小学校全面深入的综合应用实践及推进路径。
[设计创意]《复活(节选)》出自统编版选择性必修(上册)第三单元,本单元属于“外国作家作品研习”任务群。本单元节选了《大卫·科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》,四篇在心理描写方面各具千秋。尤其是《复活(节选)》,列夫·托尔斯泰以内心独白、对话以及全知视角等手法,细致展现了人物心灵的发展过程。
珠海市平沙实验小学——一座倡导“自主教育”的精神殿堂、一所激发创新的未来学校。学校近年来开展的“自主教育”促进了学生的自主成长和教师的专业发展,极大地改变了学校的精神面貌和校园文化。学校先后被授予“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“全国校园足球特色学校”“广东省首批安全教育基地学校”“广东省体育特色学校”“广东省艺术教育特色学校”等荣誉称号。
群众文化艺术音乐创作现阶段是一种比较流行的音乐创作表现。群众文化的出现丰富了我国的音乐创作形式,丰富了当代人民群众的生活。群众文化不仅仅包括音乐艺术上的创作,还包括对其他种类文化的一种创作。群众文化比较突出的一种是群众音乐创作艺术。本文主要对群众文化艺术音乐创作的作用进行简单的探讨,结合群众文化艺术音乐创作的现状进行分析,从多方面提出群众文化艺术音乐创作的有效策略。
珠海市平沙实验小学重视开展体育、音乐、美术等多种丰富多彩的学生活动,全面提升学生的体育、艺术等综合素养。学校积极组织开展文艺汇报演出、大型书画作品展、合唱比赛、六一文艺汇演、百米手绘等形式多样的文化活动。学校组建了多种学生艺术社团,由相应的艺术教师担任辅导工作。目前学校有美术绘画社团、美术手工社团、音乐乐队社团、音乐合唱社团等4个校级社团,每周一至周四下午第三节课开展活动,每学期进行一次汇报演出。各社团多次参加各级各类比赛,取得过省级一等奖、国家级二等奖的好成绩。
《苗寨的故事》是湖南当代音乐创作的丰硕成果,是湖南音乐创作者践行习近平总书记文艺工作重要论述而产生的精品力作,是湖湘音乐开拓新局面再创新辉煌的经典之作。《苗寨的故事》的成功,再一次启示我们,音乐创作要出精品,必须深入生活。