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小学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼.如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣？在新课程改革的理论指导下,一直在实践中思考、探索,并取得了良好的教学效果.本文结合教学实践,谈一谈肤浅的体会.
小学数学教学中要注意的几个问题的建议
【摘 要】
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小学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼.如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的
【机 构】
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江西省赣州市会昌县麻州中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年12期
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