【摘 要】
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随着“一带一路”倡议的发展,我国与中亚、欧洲各国的联系日益紧密.与此同时,我国各个领域都与其他国家展开密切、频繁的交流.因此,具备英语能力的人才成为各个领域争先吸纳的对象.高职院校作为为社会培养应用型人才的重要场所,更应该重视学生英语能力的培养.同时,随着信息技术的发展,在课堂教学中通过运用各种信息化教学手段,能够有效提升教学效果.因此,在高职英语生态教学中,也开始广泛应用信息化技术.基于此,文章对基于信息化的高职英语课堂生态教学模式进行讨论,以期找到推动高职英语教学水平提升的有效方法.
【机 构】
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泰州职业技术学院基础部,江苏 泰州 225300
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随着“一带一路”倡议的发展,我国与中亚、欧洲各国的联系日益紧密.与此同时,我国各个领域都与其他国家展开密切、频繁的交流.因此,具备英语能力的人才成为各个领域争先吸纳的对象.高职院校作为为社会培养应用型人才的重要场所,更应该重视学生英语能力的培养.同时,随着信息技术的发展,在课堂教学中通过运用各种信息化教学手段,能够有效提升教学效果.因此,在高职英语生态教学中,也开始广泛应用信息化技术.基于此,文章对基于信息化的高职英语课堂生态教学模式进行讨论,以期找到推动高职英语教学水平提升的有效方法.
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