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小学数学学习内容是一个系统化的知识结构体系。在数学教学中,教师要准确理解结构化数学教学相似迁移、相关拓展、感悟方法的内涵,通过整体入手、开展新知识教学,注重联系、建构学习策略,反思比较、形成结构认知的教学策略,全面提升学生的数学核心素养。
小学结构化数学教学的探索
【摘 要】
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小学数学学习内容是一个系统化的知识结构体系。在数学教学中,教师要准确理解结构化数学教学相似迁移、相关拓展、感悟方法的内涵,通过整体入手、开展新知识教学,注重联系、
【机 构】
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江苏海安市城南实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年17期
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