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艺术课程中的美育，不仅能提升学生的艺术审美表现能力，更能帮助其懂得观察和鉴赏真正的艺术，进而提升审美情趣，培养审美人格。为了提升美育的效果，教师可以整合教学内容，创新教学方法，升华教学主题，让艺术课程更好地培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
“艺美”:艺术课程中的美育——以《萌鸡小队》一课教学为例
【摘 要】
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艺术课程中的美育，不仅能提升学生的艺术审美表现能力，更能帮助其懂得观察和鉴赏真正的艺术，进而提升审美情趣，培养审美人格。为了提升美育的效果，教师可以整合教学内容，创新教学方法，升华教学主题，让艺术课程更好地培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“儿童美育课程的开发与实施”（编号：D/2018/02/286）的阶段性研究成果；
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