【摘 要】
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古诗词是中华传统文化的代表,也是培养学生传承传统文化意识,提升学生基本语文素养的载体.尤其是统编版教材的应用,古诗词量的增加让教师生都开始意识到这一内容学习的重要性
【机 构】
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广东省广州市,广东省广州市从化区太平镇钱岗八一小学
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古诗词是中华传统文化的代表,也是培养学生传承传统文化意识,提升学生基本语文素养的载体.尤其是统编版教材的应用,古诗词量的增加让教师生都开始意识到这一内容学习的重要性.但是,在以往的古诗词教学中,一线教师过于注重背诵,导致很多学生记下的就是诗词,并不懂里面的深刻含义,所以,单一的教学形式并没有真正发挥古诗词在统编版中的应用效率.因此,为了改变我们将“爱种子”教学模式引入了小学古诗词的教学当中,目的就是要通过学生的主动学习以及小组合作来保障其存在价值得到最大化实现,同时,也为学生语文素养的全面提升奠定坚实的基础.
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