学前教育专业音乐技能课程项目化教学的实践研究——以非物质文化遗产《鸿雁》为例

来源 :赤峰学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:blnxy778
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音乐技能对于学前教育专业来说是极其重要的课程。一方面,音乐技能课程要给予学生比赛、求职就业需求的技能;另一方面,如何发挥好音乐技能课程在落实立德树人中的重要作用至关重要。然而,面对学生零起点、课时短、大班型等不利因素的影响,如何在短时间内达到职业水平是我们一线教师不断探寻的。经过几年的实践研究,以经典作品尤其是非遗作品为载体,利用项目化教学,实现音乐技能课程间的跨专业联动的协同教学,不仅能有效提升学生学习的品质,还能让学生了解非遗、走近非遗。在学习非遗作品的同时,既学习了音乐技能,又继承和发扬了传统文化、提升了学生民族自信心的价值认同,可谓一举多得。
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期刊
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