【摘 要】
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新冠疫情的发生,冲击了原有教学模式,线上教学成为热门讨论话题。而医学作为实践教学专业,实验课程是教学的基本模式。包括组织学和病理学在内的形态学的实验教学,切片观察是
【机 构】
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西安交通大学医学部基础医学院基础医学实验中心
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新冠疫情的发生,冲击了原有教学模式,线上教学成为热门讨论话题。而医学作为实践教学专业,实验课程是教学的基本模式。包括组织学和病理学在内的形态学的实验教学,切片观察是实验课的基本内容,传统的实验课离开实验室无法进行。数字切片网络教学系统的建立,为形态学实现线上教学提供了可能。因此,本文就数字切片制作的原理,制作过程,数字切片的特点进行介绍,并分析了新冠疫情对实验教学的影响,以及教学方式和考核模式的改变。重点论述了新冠疫情期间数字切片系统在实验教学过程中的应用,为学生居家教学和自学提供了可能,产生了明显的效果
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